简介
“校区共建计划”旨在通过社会力量，扩展至娃康复自闭症康复学校事业部的深度和广度，除一对一培训的分校加盟、商务合作外，还可以投资入股、管理参与2-6岁小年龄自闭症、7-14岁中童、14-成年培训等。“校区共建计划”目标通过三年时间，由投资方、参与方、实施团队三方按一定比例持股共同建设各市、区、县内的各类别培训项目。由总部予以全方位指导。力争在2022年9月之前，深度覆盖华东6个省1市，新建教学点24个以上，单位教学点年收益突破100万。
无论您是家长、特教教师还是志愿者及爱心人士，无论您是应届毕业生还是全职妈妈均可参与进来，不需要对这一行有太多了解，您只要热爱并打算近三年从事这一行。那么我们欢迎您的加入。
“校区共建计划”立足江苏，战略全国。力争三年内占领二线、三线城市中中大龄自闭症康复培训市场。同时有效提高当地特教行业的规范化、标准化，刺激全行业提高培训品质和服务质量，全面促进中国特殊教育业、自闭症康复行业的进一步改革和发展。
重要说明
1、“校区共建计划”回报周期通常为两年，第一年投入资金和管理，建设教学点，开展营销活动，积累学员资源，经营战略制定的好最迟第二年同期即可实现盈利。
2、合作方式包括但不仅限于以上三种。
“特教行业联盟计划”2020项目说明
一、简介
“特教行业联盟计划”旨在通过业内人士的努力，不断加强同行沟通、理解、互信，达到合理分享相关资源，局部信息互通，危机公关应对处理，省内市场共同发开的愿景。在这一目标下，娃康复自闭症寄宿学校愿倾力提供自身具备的各种条件，在招生上、管理上、网络技术上等全方位支持中小创业单位；在人力资源储备、校区建设上积极与成功办学单位交换经验。
“特教行业联盟计划”不注重会员单位大小和规模，期盼社会各培训单位人力主管、CEO、投资人能与我们主动联系，相互交流发展方向，分享成功经验，营造和谐竞争队友关系，实现各自理想中的培训梦。
二、联盟对象
个体：个人、有规模的个体工商户、有团队的个人老师。
单位：特教行业相关机构、学校。民非、公立特殊学校。
三、联盟内容
1、教师名单管理。共建教师监督体系，将不诚信教师列入行业黑名单。
2、媒体宣传渠道。配合互联网的宣传，例如策划事件营销、新闻营销。
3、提升各自收益。整合各自单位优势，建立全培训联盟协会策划招生。
四、合作项目
组建江苏省特教界联盟。涵盖小龄、中童、大龄自闭症等各类培训。
★以上内容不构成邀约，VKF娃康复对持有最终解释权。
合作项目
1、艺术类：美术、音乐、表演、舞蹈、编导、播音主持。
2、文化类：中小学学科、大学英语四六八、考研、国考、留学。
3、情商类：听力、记忆力、辨析力、逻辑分析力、感恩、为人处世。
4、商务类：企业管理、
